又至人間四月天,迎來實(shí)小讀書節(jié)!很喜歡實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年舉辦的這個(gè)特色活動(dòng):四月讀書節(jié)。的確,書是我們每個(gè)人最好的朋友、最忠實(shí)的伙伴。培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,與孩子們一起讀書學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),也是我和孩子在一起最幸福的時(shí)光。
樂樂從小就非常喜歡聽故事,每次到超市或者書店的時(shí)候總會(huì)請(qǐng)求我?guī)退I一本書。當(dāng)然,她并不識(shí)字,一開始也只是覺得書里形形色色的插圖很是好看,看得多了,就會(huì)讓我?guī)退v解圖片的意思。慢慢的,樂樂便對(duì)書里的故事內(nèi)容感興趣起來。如今,樂樂開始上一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了拼音,便讓我?guī)退I了注拼音的兒童讀本,《十萬個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《封神榜》、《安徒生童話》等等都已被她收入囊中。每每讓她看了一個(gè)故事講述給我聽的時(shí)候,竟也頭頭是道。為了增加樂樂讀書興趣,我有時(shí)也會(huì)讓樂樂提書中的問題我來解答,偶爾我假裝答不上來,樂樂便會(huì)興致勃勃的給我講解書中的內(nèi)容,我便恍然大悟的樣子,樂樂很是驕傲與自豪。最近,我與樂樂共同閱讀了《一年級(jí)的小豌豆》以及學(xué)校推薦讀本《笨狼一家人》等書籍,這些書主要講述了父母與孩子之間、孩子與孩子之間以及老師與孩子之間的情感故事,展現(xiàn)了親情、友情、師生情的可貴與美好。這些故事也體現(xiàn)了我們?nèi)粘I钪械母腥思?xì)節(jié),如細(xì)細(xì)的春風(fēng)拂過孩子的面頰,如潺潺的溪水流進(jìn)孩子的心間,溫暖和滋潤(rùn)著孩子們的心靈,帶給孩子深深的感動(dòng)。在感動(dòng)之余,樂樂總能表現(xiàn)她比較溫馨懂事的一面:認(rèn)真聽爸爸媽媽的話,細(xì)心的照顧生病的媽媽以及做一些力所能及的小事等等,雖說孩子做的事微不足道,但我卻有一絲絲的欣慰。在和女兒一起讀書的日子里,不僅加強(qiáng)了和孩子的溝通,也讓孩子的童心與愛心同在,把優(yōu)雅、文明、善良、獨(dú)立和智慧一點(diǎn)點(diǎn)的傳遞,讓孩子慢慢地吸收,在心靈的深處充滿著美好的憧憬,那我想,我便為孩子的一生埋下了幸福的種子。
為了培養(yǎng)樂樂的讀書樂趣,我和樂樂曾約定把好詞好句每天都堅(jiān)持記錄下來,寫一篇讀后感或日記,不會(huì)的字就用拼音代替,因此還特意買了一個(gè)很精致的筆記本,但遺憾的是三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有堅(jiān)持住,寫了幾篇就停止了。我想今后還是要樂樂繼續(xù)寫下去,因?yàn)檫@不僅能鍛煉樂樂的寫作和閱讀能力,也能為樂樂的將來留下一份美好的回憶。
現(xiàn)在,樂樂在老師的辛勤教誨下,對(duì)閱讀各種書籍產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,也讓書成為了樂樂最真摯的朋友。那么,就通過讀書節(jié),讓作為父母的我們靜下心來與孩子們共同讀書吧,細(xì)細(xì)品味書中的意蘊(yùn),共同享受讀書所帶來的那份美好,一起學(xué)習(xí)、一起快樂、一起成長(zhǎng)!
張美華