以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們，大家下午好！我是二支部黨員陸春梅，今天我微黨課的題目是《以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華》！我的微黨課主要分為以下三個(gè)部分：1、什么是夢(mèng)想？2、立足本職、明確目標(biāo)。3、改變自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

首先，第一部分，什么是夢(mèng)想？

曾有個(gè)醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，詢問了一百位在醫(yī)院奄奄一息的老人：這輩子最大的遺憾是什么？幾乎所有的回答不是后悔自己做過什么，而是自己沒做過什么，沒有追求過的夢(mèng)想，沒有堅(jiān)持的熱愛......。

什么是夢(mèng)想？有人說，顧名思義，夢(mèng)想：做夢(mèng)都想，這話雖說玩笑，但一點(diǎn)不假，正因?yàn)樽鰤?mèng)都想，所以夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識(shí)，也是人們走向成功的原動(dòng)力。大到國家，中到我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的單位，小到家庭、個(gè)體，都應(yīng)該有著自己的夢(mèng)想，比如2017年10月18日，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想，比如是我們醫(yī)院高質(zhì)量、跨越式的發(fā)展，比如是一個(gè)人治國安邦的抱負(fù)，比如是一日溫飽的愿望……。

大家知道這位老先生是誰嗎？是的，他就是被稱為“中國外科之父”的裘法祖，著名的吳孟超教授是他的弟子，他說：當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)，我們做醫(yī)生的，是做學(xué)問的，這是做人最起碼的要求，他語錄輯要中有三足：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。

這位護(hù)理前輩相信大家并不陌生，她就是我國首位南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王琇瑛女士，她說：“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助?！薄ⅰ皣也豢梢蝗諢o兵，亦不可一日無護(hù)士。護(hù)士的工作必須像田園中的水一樣灌注到人們生活中的每個(gè)角落?！彼膲?mèng)想就是恢復(fù)和發(fā)展高等護(hù)理教育,她執(zhí)教認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，桃李成蔭。她對(duì)護(hù)理工作的詮釋正是她一生履行的誓言。

再看看這位被譽(yù)為雪域高原“提燈天使”的康巴漢子巴桑鄧珠，他獲得兩項(xiàng)全國第一的榮譽(yù)：第一個(gè)獲得南丁格爾獎(jiǎng)的男護(hù)士，第一個(gè)獲得南丁格爾獎(jiǎng)的藏族醫(yī)務(wù)工作者，他也曾有過轉(zhuǎn)行的念頭，并有搞麻醉、管理甚至當(dāng)醫(yī)生的機(jī)會(huì)，但最后他都放棄了。他說：醫(yī)生和護(hù)士，就像高原雄鷹的兩個(gè)翅膀，缺一個(gè)都飛不起來,他的夢(mèng)想就是發(fā)展民族地區(qū)醫(yī)療護(hù)理事業(yè)。

他們是8800多萬中國共產(chǎn)黨員的縮影，是中國共產(chǎn)黨員的楷模，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了心中之夢(mèng)，夢(mèng)中所想。

第二部分：立足本職、明確目標(biāo)

作為新時(shí)代四院的一名普通黨員，我想：我們就該與別人不一樣，懷揣夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，腳踏實(shí)地，踐行南丁格爾的諾言，與同事并肩作戰(zhàn)，進(jìn)一步拓寬視野，不斷提高專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐工作能力，為年輕四院的快速發(fā)展、壯大，為早日實(shí)現(xiàn)四院夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。時(shí)代日新月異，知識(shí)結(jié)構(gòu)爆炸沖擊，如何進(jìn)一步提高自己？怎樣去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？

我想除了目標(biāo)明確、努力堅(jiān)持以外，第三部分：改變自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，新時(shí)代還要做到以下三個(gè)方面：

一、抓住機(jī)遇，展現(xiàn)新氣象

常常有人抱怨：我很忙，我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多。但是我想說，現(xiàn)在的信息時(shí)代，知識(shí)共享已不是奢望，只要你想學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，可以學(xué)習(xí)的途徑有很多種，比如說中國大學(xué)MOOC、“醫(yī)脈通”各種臨床指南或?qū)＜夜沧R(shí)的解讀、“護(hù)理公開課”每周六的微課直播、質(zhì)量管理課堂干貨的分享等等。不積跬步，無以至千里，你只要合理安排時(shí)間，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)遇，克服惰性，拒絕借口，那么你離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也就進(jìn)了一步。

二、扭轉(zhuǎn)思維，承接新?lián)?dāng)

我們常常是盡管身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，卻總是自帶“飛行模式”，或是對(duì)網(wǎng)絡(luò)“無感”，認(rèn)為這是年輕人關(guān)注的事情。但是我想說，“不知有漢，無論魏晉”，我們要緊跟時(shí)代的進(jìn)步，抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇，工作中只要你改變思維、不斷創(chuàng)新，讓仔細(xì)回答每一個(gè)“@”成為一種習(xí)慣，勇于擔(dān)當(dāng)，也就推動(dòng)了我們工作作風(fēng)從線上到線下的變革。

三、突破自我，成就新作為

曾經(jīng)有些抵觸，院辦要求職能科室按照一個(gè)個(gè)框架書寫計(jì)劃、總結(jié)，但是真正經(jīng)過書寫后發(fā)現(xiàn)，階段性的計(jì)劃、總結(jié)是對(duì)個(gè)人或工作最好的鞭策。在計(jì)劃總結(jié)的過程中，思路變的越來越清晰，明確目標(biāo)、注重過程、糾正偏差、總結(jié)分析，這其實(shí)就是一個(gè)個(gè)PDCA不斷循環(huán)的過程，也是我們一步步不斷提高、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。

現(xiàn)在，再來回顧以下我今天微黨課的三個(gè)方面：1、什么是夢(mèng)想？2、立足本職、明確目標(biāo)。3、改變自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

那再來解釋一下以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華的意思，就是：把夢(mèng)想當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力和方向，不辜負(fù)美好的年華。

四院這顆夢(mèng)想的大樹，現(xiàn)在還缺少夢(mèng)想的果實(shí)，希望通過我們每個(gè)人的夢(mèng)想讓這顆夢(mèng)想之樹茁壯成長，相信夢(mèng)想之樹也會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！當(dāng)我們從韶華少年到白發(fā)蒼蒼，品味起自己最美麗的年華，依然無悔，縱然芳華不在，醫(yī)學(xué)事業(yè)仍是我們值得用一生夢(mèng)想和汗水澆灌的事業(yè)。

最后，愿大家夢(mèng)之所向，心之所往，以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華，謝謝大家！

陸春梅